Ecole des parents : apprentissage continu pour la santé mentale (2001-2004)
Avec le soutien de la Commission européenne, DG Education et Culture- Programme Grundtvig
Coordinateur: Fondation Estuar (Roumanie)
Organisations partenaires: Association pour la Santé mentale de l’Enfant et de la Famille (Pologne), Institut pour les Sciences de l’Education, (Roumanie), InterMinds (UK) et Santé Mentale Europe.
OBJECTIFS DU PROJET
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Elaborer un matériel, concernant l’apprentissage et les bonnes pratiques européennes dans la formation en matière de santé mentale, destiné aux parents des enfants qui souffrent de problèmes de santé mentale ainsi qu’au personnel des ONG et aux professionnels qui travaillent dans le domaine de la santé mentale
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Développer des services d’information, de guidance et de conseil pour les parents qui ont des enfants souffrant de problèmes de santé mentale
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Inspirer un intérêt continu pour cette thématique afin d’offrir une aide adéquate aux personnes souffrant de troubles de santé mentale
ACTIVITES PRINCIPALES
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Dans chaque pays, des groupes de travail ont été mis sur pied et des formations ont été proposées aux parents, au personnel des ONG et aux professionnels travaillant avec des personnes qui souffrent de problèmes de santé mentale
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Des réunions avec les parents ont eu lieu dans chaque pays pour qu’ils partagent leurs expériences ; des groupes d’auto-soutien ont été créés
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Un manuel de formation a été élaboré et testé avec les parents dans les trois pays (Roumanie, Pologne et Royaume-Uni). Le manuel a été adapté aux valeurs culturelles des pays et traduit dans les trois langues
RESULTATS
Un manuel pour la formation des formateurs, adapté à chaque pays, a été élaboré. Le manuel a été principalement créé pour les parents et sera utilisé par les « parents formateurs » pour aider, soutenir et instruire d’autres parents, de telle sorte qu’ils parviennent au même degré de connaissance. Il sera également utilisé par les spécialistes et le personnel des ONG pour leurs services de conseil et de soutien.
On estime à environ quatre mille les parents formés, dans les pays participants au projet. C’est deux cent cinquante spécialistes qui ont été impliqués dans cette formation. Et au moins quarante pour cent des parents instruits étaient des hommes.
La première partie du manuel offre une introduction théorique au principe d’éducation continue, au principe des soins et des mouvements d’auto-soutien. Parmi les sujets développés, il y avait : la formation continue chez les adultes, l’apprentissage par l’expérience, le bénéfice des groupes de soutien et de l’apprentissage émotionnel, les endroits où trouver de l’aide et des soins, les types de services disponibles.
Un autre chapitre vise à augmenter l’information et la compréhension sur la santé mentale et à aider les parents à trouver des solutions dans des situations difficiles. Il aborde des sujets comme : les problèmes pratiques liés aux difficultés financières et aux dysfonctionnements familiaux et sociaux, les problèmes émotionnels comme le sentiment d’angoisse, de culpabilité, de colère et la sensation de vide et de perte.
Le manuel inclut des témoignages de parents et des exercices pratiques pour les formateurs. Quelques thèmes des exercices : comment organiser un groupe de soutien, comment maintenir et renforcer la cohésion du groupe, comment développer les capacités communicationnelles et les aptitudes à faire face à la souffrance.
Le Manuel « L’Ecole des Parents » peut être téléchargé en anglais, en polonais et en roumain depuis le site Internet: http://parents-school.estuar.org/
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